문학, 쓰기, 읽기와의 첫 만남
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 자화상 |
9 분 | |
| 2 |
(1) 최척전 |
10 분 | |
| 3 |
(2) 당신이 나무를 더 사랑하는 까닭 |
8 분 | |
| 4 |
(2) 과학 연구의 자유와 규제 |
9 분 |
문학, 쓰기, 읽기와의 첫 만남
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 5 |
(1) 마음을 나누는 대화 |
8 분 | |
| 6 |
(2) 정확하고 효과적인 표현 |
10 분 |
삶을 담은 문학, 삶을 담아 쓰기
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 7 |
(1) 첫사랑 |
8 분 | |
| 8 |
(2) 돌다리 |
8 분 | |
| 9 |
(3) 성난 기계 |
8 분 | |
| 10 |
(4) 상기 |
9 분 |
교양 있고 사려 깊은 언어 생활
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 11 |
(1) 음운의 변동 |
8 분 | |
| 12 |
(1) 한글 맞춤법의 원리 |
8 분 | |
| 13 |
(2) 다양한 의사소통의 모습 |
8 분 |
생각을 나누는 시간
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 14 |
(1) 미완성의 걸작 |
8 분 | |
| 15 |
(2) 토론과 논증 |
8 분 | |
| 16 |
(3) 힘 있는 설득 |
8 분 |
나의 문학, 나의 꿈
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 17 |
(1) 그 사람의 손을 보면 |
12 분 | |
| 18 |
(1) 엄마의 말뚝 |
8 분 | |
| 19 |
(2) 책 한 권으로 인생이 바뀐 이야기 |
7 분 |
우리 문학의 전통과 가치
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 20 |
(1) 제망매가 |
8 분 | |
| 21 |
(1) 시조 두 편 |
11 분 | |
| 22 |
(1) 관동별곡 |
10 분 | |
| 23 |
(2) 유자소전 |
9 분 |
국어의 어제와 오늘
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 24 |
(1) 국어의 변천 |
11 분 | |
| 25 |
(1) 한국어의 언어 활력 |
7 분 | |
| 26 |
(2) 고전 매체에 드러난 담화 관습 |
8 분 |
´통´하는 국어 생활
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 27 |
(1) 소유냐 존재냐 |
11 분 | |
| 28 |
(2) 의사소통 과정의 점검과 조정·협상을 통한 문제 해결 |
9 분 |
잘 읽고 잘 쓰는 법
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 29 |
(1) 똑똑하게 매체 읽기 |
8 분 | |
| 30 |
(2) 글쓰기의 정석 |
8 분 |
