강좌 상세

2. 독서의 방법 개념 ①

2. 독서의 방법 개념 ②

2. 독서의 방법 개념 ③

2(1) 사실적 읽기 - 뇌 속의 전달자, 신경 전달 물질 ①

2(1) 사실적 읽기 - 뇌 속의 전달자, 신경 전달 물질 ②

2(2) 추론적 읽기 - 풀 비린내에 대하여 ①

2(2) 추론적 읽기 - 풀 비린내에 대하여 ②

2(3) 비판적 읽기 - 감시와 역감시의 역사 ①

2(3) 비판적 읽기 - 감시와 역감시의 역사 ②

2(4) 감상적 읽기 - 생의 감각 ①

2(4) 감상적 읽기 - 생의 감각 ②

2(4) 감상적 읽기 - 생의 감각 ③

2(4) 감상적 읽기 - 엇박자 D ①

2(4) 감상적 읽기 - 엇박자 D ②

2(4) 감상적 읽기 - 엇박자 D ③

2(5) 창의적 읽기 - 공유 자원의 비극 ①

2(5) 창의적 읽기 - 공유 자원의 비극 ②

2(5) 창의적 읽기 - 공유 자원의 비극 ③

3. 독서의 분야 개념 ①

3. 독서의 분야 개념 ②

3(1) 인문 예술 분야의 글 읽기 - 선한 뜻을 이끄는 나의 ´큰 몸´ ①

3(1) 인문 예술 분야의 글 읽기 - 선한 뜻을 이끄는 나의 ´큰 몸´ ②

3(1) 인문 예술 분야의 글 읽기 - 세잔과 입체파 ①

3(1) 인문 예술 분야의 글 읽기 - 세잔과 입체파 ②

3(2) 사회 문화 분야의 글 읽기 - 평균의 시대가 가고 있다 ①

3(2) 사회 문화 분야의 글 읽기 - 평균의 시대가 가고 있다 ②

3(3) 과학 기술 분야의 글 읽기 - 달은 어떻게 만들어졌을까 ①

3(3) 과학 기술 분야의 글 읽기 - 달은 어떻게 만들어졌을까 ②

3(3) 과학 기술 분야의 글 읽기 - 밀리미터파가 바꾸는 세상 ①

3(3) 과학 기술 분야의 글 읽기 - 밀리미터파가 바꾸는 세상 ②

3(4) 시대의 특성을 고려한 글 읽기- 예덕 선생전 ①

3(4) 시대의 특성을 고려한 글 읽기- 예덕 선생전 ②

3(5) 지역의 특성을 고려한 글 읽기 - 안녕, 코르데라 ①

3(5) 지역의 특성을 고려한 글 읽기 - 안녕, 코르데라 ②

3(6) 매체의 특성을 고려한 글 읽기 - 어느새, 우리의 이야기

3(6) 매체의 특성을 고려한 글 읽기 - 북극의 눈물

3(6) 매체의 특성을 고려한 글 읽기 - 지구 온난화와 북극곰 ①

3(6) 매체의 특성을 고려한 글 읽기 - 지구 온난화와 북극곰 ②

4. 독서의 태도 개념

4(1) 장기적인 독서 계획 실천하기 - 나의 독서 편력기 ①

4(1) 장기적인 독서 계획 실천하기 - 나의 독서 편력기 ②

4(2) 의미 있는 독서 활동 참여하기 - 함께 읽고, 토론하며 글 쓰는 독서 동아리