강좌 상세
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| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 | (1) 문학의 본질-＜배를 매며＞ |
8~9 | 17 분 |
| 2 | (1) 문학의 본질-＜성난 풀잎＞ |
10~12 | 24 분 |
| 3 | (1) 소단원 평가 |
13~16 | 17 분 |
| 4 | (2) 문학의 내용과 형식-＜어부사시사＞ |
18~19 | 20 분 |
| 5 | (2) 문학의 내용과 형식-＜소설가 구보 씨의 일일＞ |
20~25 | 35 분 |
| 6 | (2) 소단원 평가 |
26~29 | 20 분 |
| 7 | 대단원평가 |
30~35 | 35 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 8 | (1) 문학 감상의 맥락-＜이생규장전＞ |
38~42 | 25 분 |
| 9 | (1) 문학 감상의 맥락-＜쉽게 씌어진 시＞ |
43~44 | 19 분 |
| 10 | (1) 소단원 평가 |
45~48 | 19 분 |
| 11 | (2) 문학 활동의 이해-＜스노우맨＞ |
50~54 | 35 분 |
| 12 | (2) 문학 활동의 이해-＜나는 고양이로 태어나리라＞ |
55~56 | 14 분 |
| 13 | (2) 소단원 평가 |
57~60 | 21 분 |
| 14 | (3) 문학의 인접 분야와 매체-＜저녁에＞ |
62~63 | 15 분 |
| 15 | (3) 문학의 인접 분야와 매체-＜난장이가 쏘아 올린 작은 공＞ |
64~68 | 39 분 |
| 16 | (3) 소단원 평가 |
69~72 | 16 분 |
| 17 | 대단원 평가 |
73~79 | 35 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 18 | (1) 한국 문학의 개념과 범위-＜제가야산독서당＞ |
82~83 | 17 분 |
| 19 | (1) 한국 문학의 개념과 범위-＜황진이＞ |
84~87 | 30 분 |
| 20 | (1) 한국 문학의 개념과 범위-＜나도 그들처럼＞ |
88~89 | 16 분 |
| 21 | (1) 소단원 평가 |
90~94 | 24 분 |
| 22 | (2) 한국 문학의 보편성과 특수성-＜빼앗긴 들에도 봄은 오는가＞ |
96~97 | 20 분 |
| 23 | (2) 한국 문학의 보편성과 특수성-＜변신＞ |
98~101 | 25 분 |
| 24 | (2) 소단원 평가 |
102~105 | 22 분 |
| 25 | 대단원 평가① |
106~109 | 26 분 |
| 26 | 대단원 평가② |
110~113 | 35 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 27 | (1) 고대 문학-＜주몽 신화＞ |
116~119 | 35 분 |
| 28 | (1) 고대 문학-＜공무도하가＞ |
120~121 | 16 분 |
| 29 | (1) 소단원 평가 |
122~125 | 20 분 |
| 30 | (2) 중세 문학-＜찬기파랑가＞ |
128~129 | 21 분 |
| 31 | (2) 중세 문학-＜청산별곡＞ |
130~131 | 24 분 |
| 32 | (2) 중세 문학-＜경설＞ |
132~133 | 12 분 |
| 33 | (2) 중세 문학-시조 세 편 |
134~135 | 24 분 |
| 34 | (2) 중세 문학-＜사미인곡＞ |
136~139 | 38 분 |
| 35 | (2) 소단원 평가① |
140~142 | 15 분 |
| 36 | (2) 소단원 평가② |
143~145 | 20 분 |
| 37 | (3) 중세에서 근대로의 이행기 문학-＜어이 못 오던가＞ |
147~148 | 15 분 |
| 38 | (3) 중세에서 근대로의 이행기 문학-＜흥보전＞ |
149~153 | 37 분 |
| 39 | (3) 중세에서 근대로의 이행기 문학-＜절명시＞ |
154~155 | 12 분 |
| 40 | (3) 소단원 평가 |
156~160 | 24 분 |
| 41 | (4) 근현대 문학-＜초혼＞ |
163~164 | 20 분 |
| 42 | (4) 근현대 문학-＜만세전＞ |
165~169 | 41 분 |
| 43 | (4) 근현대 문학-＜백록담＞ |
170~172 | 26 분 |
| 44 | (4) 근현대 문학-＜광장＞ |
173~177 | 38 분 |
| 45 | (4) 근현대 문학-＜원고지＞ |
178~184 | 39 분 |
| 46 | (4) 근현대 문학-＜벼＞ |
185~186 | 16 분 |
| 47 | (4) 근현대 문학-＜내 여자의 열매＞ |
187~191 | 28 분 |
| 48 | (4) 소단원 평가 |
192~197 | 39 분 |
| 49 | 대단원 평가① |
198~202 | 32 분 |
| 50 | 대단원 평가② |
203~207 | 26 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 51 | (1) 문학과 삶의 다양성-＜다시 느티나무가＞ |
210~211 | 10 분 |
| 52 | (1) 문학과 삶의 다양성-＜김 씨 표류기＞ |
212~216 | 25 분 |
| 53 | (1) 소단원 평가 |
217~220 | 21 분 |
| 54 | (2) 문학과 공동체-＜바퀴벌레는 진화 중＞ |
222~223 | 14 분 |
| 55 | (2) 문학과 공동체-＜그해 겨울은 따뜻했네＞ |
224~229 | 27 분 |
| 56 | (2) 소단원 평가 |
230~234 | 16 분 |
| 57 | 대단원 평가 |
235~240 | 16 분 |
