강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
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78 |
[유형1~3] 두 점 사이의 거리 |
162-163 | 52 분 |
79 |
[유형4~6] 거리의 합의 최솟값 |
164-165 | 39 분 |
80 |
[유형7~9] 선분의 내분점과 외분점, 삼각형의 무게중심 |
165-167 | 44 분 |
81 |
[유형10~12] 사각형의 활용, 각의 이등분선 |
167-168 | 49 분 |
82 |
[평면좌표] 내신마스터1 |
169 | 28 분 |
83 |
[평면좌표] 내신마스터2 |
170 | 30 분 |
84 |
[평면좌표] 교과서 속 심화문제 |
171 | 36 분 |
강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
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85 |
[유형1~4] 직선의 방정식(기울기와 한 점, 두점, 절편) |
176-177 | 33 분 |
86 |
[유형5~7] 도형의 넓이를 이등분하는 직선 |
177-178 | 41 분 |
87 |
[유형8~10] 한 직선에 평행 또는 수직인 직선의 방정식 |
179-180 | 44 분 |
88 |
[유형11~13] 정점을 지나는 직선 |
180-181 | 37 분 |
89 |
[유형14~17] 점과 직선 사이의 거리 |
182-183 | 53 분 |
90 |
[직선의 방정식] 내신마스터1 |
184-185 | 32 분 |
91 |
[직선의 방정식] 내신마스터2 |
185-186 | 39 분 |
92 |
[직선의 방정식] 교과서 속 심화문제 |
187 | 41 분 |
강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
---|---|---|---|
93 |
[유형1~3] 원의 방정식, 원이 되기 위한 조건 |
191-192 | 33 분 |
94 |
[유형4~6] 세 점을 지나는 원, 축에 접하는 원(x축, y축) |
192-193 | 32 분 |
95 |
[유형7~9] x, y축에 동시에 접하는 원, 자취의 방정식 |
193-194 | 49 분 |
96 |
[유형10~11] 두 원의 위치관계 |
197-198 | 42 분 |
97 |
[유형12~14] 두 원의 교점을 지나는 직선, 공통현 |
198-199 | 43 분 |
98 |
[유형15~17] 원과 직선의 위치관계, 현의 길이 |
200-201 | 37 분 |
99 |
[유형18~20] 접선의 길이, 접선의 방정식(기울기) |
201-202 | 29 분 |
100 |
[유형21~23] 접선의 방정식(접점, 원 밖의 한 점) |
202-203 | 44 분 |
101 |
[원의 방정식] 내신마스터1 |
204-205 | 39 분 |
102 |
[원의 방정식] 내신마스터2 |
205-206 | 55 분 |
103 |
[원의 방정식] 교과서 속 심화문제 |
207 | 31 분 |
강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
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104 |
[유형1~3] 평행이동(점, 도형) |
213-215 | 37 분 |
105 |
[유형4~6] 평행이동의 활용, 대칭이동(점, 도형) |
215-216 | 34 분 |
106 |
[유형7~9] 대칭이동의 활용, 평행이동과 대칭이동 |
217-218 | 38 분 |
107 |
[유형10~11] 도형의 평행이동과 대칭이동 |
218-219 | 30 분 |
108 |
[유형12~13] 직선 y=mx+n 에 대한 대칭 |
220 | 33 분 |
109 |
[도형의 이동] 내신마스터1 |
221 | 26 분 |
110 |
[도형의 이동] 내신마스터2 |
222 | 25 분 |
111 |
[도형의 이동] 교과서 속 심화문제 |
223 | 45 분 |