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Lesson 1. A Spark in You
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 | L1. 요정 영단어 |
22 분 | |
| 2 | L1. 요정 의사소통 ： 낙담 위로하기 ／ 모르고 있음 표현하기 |
23 분 | |
| 3 | L1. 요정 영문법Ⅰ ： 과거완료 had v-ed |
22 분 | |
| 4 | L1. 요정 영문법 Ⅱ ： 목적격 관계대명사의 생략 |
24 분 | |
| 5 | L1. 요정 독해 Ⅰ |
21 분 | |
| 6 | L1. 요정 독해 Ⅱ |
19 분 | |
| 7 | L1. 요정 독해 Ⅲ |
21 분 |
Lesson 2. Embracing Our Differences
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 8 | L2. 요정 영단어 |
20 분 | |
| 9 | L2. 요정 의사소통 ： 의견 표현하기 ／ 알고 있음 표현하기 |
21 분 | |
| 10 | L2. 요정 영문법Ⅰ ： 동사＋목적어＋목적격 보어(to부정사) |
24 분 | |
| 11 | L2. 요정 영문법 Ⅱ ： It is[was] ~ that … 강조 구문 |
19 분 | |
| 12 | L2. 요정 독해 Ⅰ |
17 분 | |
| 13 | L2. 요정 독해 Ⅱ |
24 분 | |
| 14 | L2. 요정 독해 Ⅲ |
23 분 |
Lesson 3. We Are All Connected
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 15 | L3. 요정 영단어 |
17 분 | |
| 16 | L3. 요정 의사소통 ： 동의하기 ／ 설명 요청하기 |
22 분 | |
| 17 | L3. 요정 영문법Ⅰ ： 시간의 접속사＋v-ing |
19 분 | |
| 18 | L3. 요정 영문법 Ⅱ ： as if＋가정법 과거 |
16 분 | |
| 19 | L3. 요정 독해 Ⅰ |
24 분 | |
| 20 | L3. 요정 독해Ⅱ |
22 분 | |
| 21 | L3. 요정 독해Ⅲ |
21 분 |
Lesson 4. Build a Better World
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 22 | L4. 요정 영단어 |
17 분 | |
| 23 | L4. 요정 의사소통： 제안하기 ／ 감탄 표현하기 |
25 분 | |
| 24 | L4. 요정 영문법Ⅰ： 명사 뒤에서 수식하는 과거분사구 |
26 분 | |
| 25 | L4. 요정 영문법 Ⅱ： if절 대신 without구가 쓰인 가정법 과거완료 |
22 분 | |
| 26 | L4. 요정 독해Ⅰ |
25 분 | |
| 27 | L4. 요정 독해Ⅱ |
15 분 | |
| 28 | L4. 요정 독해Ⅲ |
21 분 |
Lesson 5. Look, Think, and Create!
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 29 | L5. 요정 영단어 |
17 분 | |
| 30 | L5. 요정 의사소통： 충고 구하기 ／ 놀람 표현하기 |
23 분 | |
| 31 | L5. 요정 영문법Ⅰ： 과거분사로 시작하는 수동형 분사구문 |
25 분 | |
| 32 | L5. 요정 영문법 Ⅱ： 계속적 용법의 관계대명사 which |
16 분 | |
| 33 | L5. 요정 독해Ⅰ |
22 분 | |
| 34 | L5. 요정 독해Ⅱ |
21 분 | |
| 35 | L5. 요정 독해Ⅲ |
27 분 |
Special Lesson. Coach Carter
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 36 | SL. 요정 독해Ⅰ |
19 분 | |
| 37 | SL. 요정 독해Ⅱ |
26 분 |
