강좌 상세

2015 개정 교육 과정에 따라 만든 창비 고등학교 문학 교과서의 평가 문제집이다. 교과서의 필수 요소를 수록하여 학습자가 효과적으로 공부할 수 있게 하였다. 효과적인 학습을 위하여 소단원의 핵심 내용과 학습 활동의 내용을 정리·요약하였고, 체계적인 학습을 위하여 ‘소단원 확인 문제, 소단원 핵심 문제, 중단원 종합 문제, 실전 중간, 기말고사’ 등의 단계별 문제를 제시하였다.

Ⅰ 문학의 본질

1 문학의 기능

[1] 사랑_김수영 010

[2] 고향_현진건 016

｜중단원 종합 문제｜ 028

2 문학은 나의 힘 한 학기 한 권 책 읽기

[1] 한 권 읽기의 이해: 「빼떼기」(권정생) 전문 읽기 038

[2] 한 권 읽기의 실제: 질문으로 깊이 읽기 056

｜중단원 종합 문제｜ 066

 

Ⅱ 문학의 수용과 생산

1 문학의 이해

[1] 사과를 먹으며_함민복 076

[2] 봉산 탈춤_작자 미상 082

[3] 납작납작-박수근 화법을 위하여_김혜순 092

｜중단원 종합 문제｜ 100

2 문학의 수용과 소통

[1] 예덕선생전_박지원 108

[2] 내가 그린 히말라야시다 그림_성석제 원작, 앵무 만화 116

｜중단원 종합 문제｜ 066

3 문학의 재구성과 창작

[1] 서로에게 길들여진다는 것_싱고 138

[2] 여백을 위한 잡담_박태원 146

｜중단원 종합 문제｜ 156

 

Ⅲ 한국 문학의 성격과 역사

1 한국 문학의 개념과 특질

[1] 주몽 신화_작자 미상 166

[2] 국수_백석 174

｜중단원 종합 문제｜ 182

2 한국 문학의 갈래별 전개

[1] 시조 세 수_이색/윤선도/작자 미상 190

[2] 산유화_김소월 196

[3] 이생규장전_김시습 202

[4] 엄마의 말뚝 2_박완서 216

[5] 이옥설_이규보 230

[6] 북어 대가리_이강백 236

｜중단원 종합 문제｜ 252

3 한국 문학의 변화와 발전

[1] 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공_조세희 262

[2] 제망매가_월명사/동곡칠가 4_두보 274

[3] 세상에 없는 나의 집_금희 282

｜중단원 종합 문제｜ 294

 

Ⅳ 문학과 삶

1 문학의 가치

[1] 별 헤는 밤_윤동주 304

[2] 입동_김애란 310

｜중단원 종합 문제｜ 326

2 문학의 생활화

[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다_양귀자 원작, 김윤주 각색 334

[2] 문학 게시 글 만들기 346

｜중단원 종합 문제｜ 358

* 실전 중간, 기말고사 366

* 시, 소설 전문 맥락 읽기 정답 392